موسسه هوش و خلاقیت کودک

نمایش خلاق: کودکان در حین انجام نقش‌هایی که ایفا می‌کنند، فرصت مناسبی به دست می‌آورند تا احساسات خود را به‌طور مستقیم بیان کنند. بنابراین مهمترین ارزش نمایش خلاق این است که فرصت خوبی برای رشد و تکامل بیان و عواطف فراهم می‌کند.   کودکان به وسیله نمایش خلاق، صحنه، رویداد، مشکل یا واقعه برخاسته از ادبیات کودکان را با هدایت معلم خلق یا بازآفرینی می‌کنند. این فعالیت نمایشی به وسیله کودکان مورد بحث قرار می‌گیرد و همچنین به وسیله آنها طراحی و ارزشیابی می‌شود.   در اجرای نمایش خلاق، سناریو هرگز مورد استفاده قرار نمی‌گیرد، بیشتر اوقات لباس ضرورتی ندارد و لوازم و دکور کوچکترین ...

بازهای گروهی:          کاردستی خلاق:             بازهای فکری:     بازیهای تمرکزی و جسمی و حرکتی:      ...

قصه گویی خلاق:         کارگاه رنگ رنگ نقاشی          بازیهای افزایش تمرکز      ...

کارگاه خاک ، گل ، سفال...      ...

رویکرد آموزش خلاق کودک محور، چیزی نیست، جز پیوستن به بزرگراه آموزشی که آزادی و خلاقیت بخشی جدایی ناپذیر از آن است. رویکرد آموزش خلاق کودک محور، رویکردی معناگرایانه برای شکوفایی توانایی های شناختی، شخصیتی و اجتماعی کودکان است. رویکرد آموزش خلاق کودک محور از این جهت معناگرایانه است، که آموزش را گوهر هستی می داند و براین باور است، هرچه انسان در درازای تاریخ آموخته از راه های آموزش تجربی یا هدفمند بوده است. بزرگ ترین آموزگار انسان همواره طبیعت بوده است.          ...

مهارت های زندگی درروش مونته سوری روی مهار تهای زندگی که چگونه زندگی کردن را به کودک می آموزد تأکید زیادی می شود. کودکان راجع به انجام برخی کارهای روزمره بسیار کنجکاو هستند. تمرین چنین فعالیت هایی توانایی های حسی، مهارت های حرکتی، همکاری، قدرت عمل و اعتماد به نفس و استقلال کودک را رشد می دهد. در زندگی عملی کودک می آموزد چگونه از عهده کارهای شخصی و فعالیتهای روزمره زندگی  خود بر آید . در ابتدا کودک  بازکردن و بستن درب ،  درست غذا خوردن ، تمیز کردن محل زندگی و خود ،مراقبت از محیط خود، مراقبت از بدن ،لباس پوشیدن و نشستن و راه رفتن و مهمتر از همه آرام صحبت کردن که یکی از مهمترین اصول روش مونتسوری است را می آموزد. &nbs...

ماریا مونته سوری در زمینه های زبان آموزی،آموزش مهارت های زندگی،آموزش ریاضیات وآموزش حسی نظریاتی دارد .در محیط مونته سوری کودکان با دسترسی به مواد و ابزار کاربردی خاص، نخست از راه حواس و سپس با تفکر ، ویژگی های جهان پیرامون خود را تجربه و کشف می کنند و همزمان با در اختیار داشتن تجهیزات مناسب مهارت های علمی زندگی را تمرین کرده و از زندگی و یادگیری در خانه ی خود لذت می برند.   مهارت های زندگی در روش مونته سوری برنامه ی آموزشی مونته سوری بر روی پنج سطح متمرکز می شود: ۱ – زندگی عملی ( practical life   مهارتهای زندگی) ۲- فراگیری آگاهانه به وسیله ی حس ها ( sensorial  مهارتهای حسی) ۳- هنر تکلم ( language  زب...

۱- نقاشی به هماهنگی چشم ها و دست های کودک کمک می کند ۲- نقاشی کشیدن کودکان ، راهی عالی برای تقویت ماهیچه های کوچک دستان بچه هاست که در سنین مدرسه و از اول ابتدایی در مهارت نوشتن کودکان نقش مهمی دارد. ۳- در نقاشی کشیدن؛ هم نیم کرده چپ مغز که محل فعالیتهای تحلیلی و منطقی است و هم نیم کرده راست  که محل فعالیتهای خلاقانه و احساسی است ، فعالیت می کند. هماهنگی و فعالیت دو نیم کرده، اهمیت زیادی در قدرت حل مسائل پیچیده دارد که نقش مهمی در موفقیتهای افراد بازی می کند. ۴- نقاشی کردن کودکان به آن ها اجازه تفکر خلاق ، تصمیم گیری و حل مسئله را در محیطی امن فراهم می کند.    ۵- نقاشی کشیدن برای بچه ها فرصتهای ز...

حافظه و تمرکزهم دو استعداد همگاني هستند که مي توانند پرورش پيدا کنند و به مهارت هاي ويژه تبديل شوند. کساني که قادرند ضرب و تقسيم اعداد چند رقمي را در کوتاهترين زمان ممکن انجام دهند، کساني که مي توانند با يک بار ديدن، شنيدن، حس کردن يا خواندن، آنچه را که آموخته اند، تا زنده اند به خاطر داشته باشند و همه کساني که ما آنها را استثنائي و عجيب و غريب مي دانيم، افرادي کاملاً معمولي هستند که يک يا چند استعداد طبيعي و همگاني خود را تا اين سطح پرورش داده اند. امروز حتي خلاقيت، که حدود صد سال پيش يک استعداد کاملاً ذاتي تصور مي شد، يک استعداد کاملاً پرورش يافته محسوب مي شود.  دکتر "اسبورن" در کتاب "پرورش استعداد همگاني ابداع و خ...